本学期我校青年教师展示课正在紧张进行中，12月14日高一6班化学范琳老师上了一节特别的展示课，她采用了全新的平板授课模式。

本节课围绕二氧化硫的性质展开，范老师以典型例题为载体，通过组题形成问题链，进行即时检测，并统计学生答题情况，以便更有针对性的进行讲解。本节课教师以习题的形式帮助学生建立知识体系，引导学生举一反三，将知识活学活用。

在授课过程中，12xue平板教学平台发挥了巨大作用，从整体上提升了课堂效率，主要体现在对学生学习动机的激发与维持，对学生掌握情况的即时反馈，以及对学生注意力的控制上。

首先是学习动机的激发与维持。12xue平板教学提供了课堂分数即刻落实的功能，教师端分数评价，学生平板端及时更新，大大地调动了学生的积极性，在比学赶超的氛围中，学生获取了知识。

其次是测评结果的即时呈现。在学生进行限时答题的过程中，电脑端可以即时显示学生答题进度以及当前正确率，便于教师掌握答题情况，答题结束后，答题结果可以图表展示，清楚明了的显示了每个选项的选择率，这样可作出有针对性、高效率的讲解，使得教师教学成果更加明晰化，学情反馈及时高效，促进教学成果的即时生成。

我校青年教师善于学习，勇于探索，他们不生搬硬套，紧跟时代步伐，将互联网与课堂教学无缝结合，使得平板教学呈现出了勃勃生机。