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把握高考新动向 探究复习新策略
2019-12-10 09:05:35


              ——我校成功承办烟台市高三思想政治备课组长座谈会


 2019129上午,烟台市市直及部分普通高中高三思想政治备课组长座谈会在我校召开,参会备课组长对山东省2020年等级考思想政治试题进行了深入分析,对2020年等级考试方向做出了研判。

备课组长们围绕“结合新课标、学科核心素养、学业质量标准,您认为试题传达了什么样的命题指导思想和价值导向;对比全国卷及烟台的单科试题,模拟题的题型、题量、难度等有哪些变化,这些变化对学生带来哪些影响和挑战;结合学生在考试中暴露出的问题,反思我们的复习备考还存在哪些不足和问题;下一步复习备考的计划与措施;本次考试引发的其他思考和问题”五个问题谈了认识和意见,教科院高中思想政治教研员林立刚主持座谈会并围绕核心问题进行了总结。座谈会形成了以下共识。

模拟试题充分体现立德树人的根本任务,注重学科核心素养和关键能力的考察。高三备考中,要紧扣课标要求在教学情境的设置、模拟习题的讲练上下功夫。

模拟试题在追求结果的同时更注重对学生思维的过程的考察和引领,在教学评价上坚持“求同”和“求异”原则。高三备考,教师要打造民主课堂,让学生敢于说、善于说,充分调动学生参与课堂乃至教师备课的主动性和参与度,尤其是发挥关键少数“优尖生”的作用。

模拟试题承载信息量大,阅读难度提高,需要学生精准捕捉信息并运用原理进行解读和说明。高三备考,需要指导学生掌握“脱马甲看里子”“去包装抓本质”的方法。分句、分层解读信息,体会命题意图,把握命题思维,引导学生树立“答案出自材料”的审题第一位的观念。

模拟试题设置情境多基于真实的重大的时政材料。高三备考,充分运用“学习强国”、“新闻周刊”《半月谈》等平台和资源引导学生解读时政热点,明确其核心概念、事件的前因后果以及与学科学理的关联。

模拟试题既注重基础理论的理解又突出主干知识的运用。高三备考,要基于学情设计备考思路和策略,关注学生关切,坚持“同情式地理解学生”,用生活化、情景化的案例解读知识,讲活讲透讲深知识,进而提高学生调用知识解决问题的能力。

 

   本次座谈活动中,高三备课组通过参会讨论达成了以上共识,高一备课组则针对新教材新理念新课程进行探究与思考,高二备课组主要围绕学业水平测试提高合格率进行梳理和总结

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